Большой интерес вызвало выступление Антума Икениуса, сотрудника Сообщества Студентов Христиан, магистра богословия из Голландии "О мотивациях и ценностях успешности в учебе ". Докладчик рассказал о том, на чем должна строиться мотивация к учебе у школьников и студентов с точки зрения христианской морали. Особо были выделены такие общечеловеческие ценности, как красота, доброта и истина ЂЂЂ и раскрыто их влияние на успешность обучения.
PPPВалентина Васильевна Модорова, кандидат педагогических наук, ректор Института повышения квалификации работников образования Республики Алтай в своем докладе "Рост квалификации учителя как условие совершенствования качества образования " рассказала об опыте, направлениях и приоритетах деятельности своего института.
О компетентностном подходе и реалиях российского образования говорилось в докладе Николая Александровича Ряписова, кандидата педагогических наук, профессора, проректора по учебной работе Новосибирского государственного педагогического университета. В выступлении Николая Александровича были рассмотрены актуальные проблемы современного образования, связанные с переходом на двухмодульную систему обучения в высшей школе, а также представлен рассказ об изменении требований к качеству знаний выпускников школ и вузов и анализ оценки воспитательной деятельности педагога на государственном уровне.
PPPНадежда Ефимовна Буланкина, доктор философских наук, заведующая кафедрой гуманитарного образования НИПКиПРО в своем выступлении раскрыла проблемы современного образования молодежи в контексте социокультурных практик, подчеркнула необходимость ориентации образования на компетентностном подходе, а также сформулировала новые вопросы, которые призвана решать современная дидактика: кто учится, зачем учится, кто учит, как учит.
Пленарное заседание началось с доклада на тему "Качество в образовании как диалектическое единство традиций и инноваций " Василия Яковлевича Синенко, члена-корреспондента Российской академии образования, доктора педагогических наук, профессора, ректора Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования. "Качество в образовании ЂЂЂ это результаты становления человека в культуре, удовлетворяющие запросы личности и социума. Нельзя воспринимать качество образования узко ЂЂЂ только как знания, умения и навыки. Это еще и приобретенная воспитанность, и развитые личностные качества, и сформированное мировоззрение, и социализация ", ЂЂЂ отметил в своем выступлении Василий Яковлевич и подчеркнул, что многие современные инновации на самом деле являются традициями, получившими новое звучание в настоящее время.
28 марта в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования состоялось открытие Международной научно-практической конференции "Системы оценивания качества образования в условиях его модернизации ". Совместно с НИПКиПРО этот международный форум организовывали Департамент образования Новосибирской области, Главное управление образования мэрии Новосибирска, Ассоциация учреждений повышения квалификации работников образования Сибирского федерального округа и филиал Московского педагогического государственного университета в г. Новосибирске.
Система оценивания качества образования в условиях его модернизации
Система оценивания качества образования в условиях его модернизации | НИОС
Комментариев нет:
Отправить комментарий